학교지원 프로그램 강의 계획서

프로그램명	하늘을 나는 모빌리티 드론	강의대상		중등 1학년
주 제	도심형 모빌리티의 한 분야인 드론을 알고 스마트 조종기를 이용한 비행, 코딩을 통한 비행, 군집 비행 해 보기
강의목표	드론의 유래, 역사, 비행 원리에 대해 알아보고, 스마트 조종기로 드론을 비행할 수 있을 뿐만 아니라, 코딩 카드, 태블릿을 사용하여 코딩 프로그램(TELLO EDU)으로 입력한 코딩 명령어로 드론을 비행할 수 있다.
준 비 물	코딩드론, 태블릿 PC, 조종기, 배터리, 이착륙판, 각종 장애물, 건전지		소요시간		180분
활동과정	활동내용				시간(분)
도 입	드론비행, 군집비행 등 동영상 시청을 통해 호기심 유발하기				10
전 개	○ 학습활동1 - 드론의 정의, 안전수칙, 도심형 모빌리티(UAM)에 대해 알아보기 - 드론의 비행원리에 대해 알아보기 ○ 학습활동2 - 스마트 조종기를 이용하여 드론 조종하기 - 이․착륙, 호버링, 자율비행, 장애물 통과하기 ○ 학습활동3 - 코딩카드, 코딩 프로그램(TELLO EDU)을 이용하여 드론 조종하기 - 코딩 명령어를 활용하여 미션 수행하기 ○ 학습활동4 - 코딩 프로그램(TELLO EDU)을 활용하여 군집비행 기획해보기 - 드론의 미래 활용분야와 진로에 대해 생각해보기				160
정 리	코딩카드, 태블릿 PC, 드론 정리하기				10
기대효과	스마트 조종기로 드론을 조종하고, 코딩 명령어와 코딩프로그램을 활용해 드론을 조종 함으로써 기본적인 드론 비행능력을 갖추고 더불어 코딩 분야에도 관심을 가질 수 있고, 우리 지역(여수)의 드론 활용 정도를 비롯한 도심형 항공 모빌리티에 대한 지식을 함양하여 미래사회의 핵심 기술인 드론 분야로의 진로를 탐색해 볼 수 있을 것으로 기대된다.

학교지원 프로그램 강의 계획서

프로그램명	VR로 떠나는 섬 여행	강의대상	중등 1학년
주 제	코스페이시스를 활용해 가상현실 섬 구현하기
강의목표	코스페이시스를 이용하여 가상현실 섬을 구현할 수 있다.
준 비 물	PPT, 컴퓨터, 구글카드보드, 스마트폰		소요시간	180분
활동과정	활동내용			시간(분)
도 입	∎2026 여수세계 섬 박람회 알아보기 ∎여수 섬에 대한 정보 검색하고 공유하기			40
전 개	∎가상현실(VR)에 대해 알아보기 ∎가상현실 섬 기획하기(활동지) ∎코스페이시스 사용법 익히기 ∎가상현실 섬 만들기 ∎가상현실로 만든 섬 탐험하기 ∎섬 탈출 장면 추가하고 코딩하기 -여수 섬과 관련된 퀴즈의 정답을 맞히면 섬을 탈출하도록 코딩한다. ∎섬 탈출 장면 공유하기			120
정 리	∎수업 내용 정리하기			20
기대효과	-미래 사회에 꼭 필요한 창의 융합형 인재의 역량을 키울 수 있다. -나만의 가상현실 공간을 구현하고 3D오브젝트를 코딩할 수 있다.

학교지원 프로그램 강의 계획서

프로그램명	AI자율주행	강의대상		중등 1학년
주 제	자율주행 자동차
강의목표	◎ 자율주행 기술을 이해하고 자율주행 자동차의 편리성과 문제점을 이야기할 수 있다. ◎ 인공지능을 학습하여 도로를 달리는 자율주행 자동차를 만들 수 있다.
준 비 물	코딩드론, 태블릿 PC, 조종기, 배터리, 이착륙판, 각종 장애물, 건전지		소요시간		180분
활동과정	활동내용				시간(분)
도 입	◎ 인공지능과 윤리 - 인공지능 알고리즘의 자율성과 윤리적 문제 이해 - 자율주행 자동차와 윤리적 딜레마에 대해 이야기				10
전 개	◎ 학습활동 1 - 자율주행 기술에 대해 알아보기 - 완전 자율주행과 부분 자율주행에 대해 알아보기 - 편리성과 문제점에대해 이야기 나누기 ◎ 학습활동 2 - 자율주행 자동차 센서와 도로의 구성요소 알아보기 - 자율주행 도로 만들기 ◎ 학습활동 3 - 엔트리를 활용하여 코딩 및 인공지능 학습시키기 - 자율주행 실행 및 오류 수정 ◎ 학습활동 4 - 내가 만든 도로를 이용하여 목적지까지 자율주행하기				150
정 리	◎ 완전 자율주행과 부분 자율주행에 대해 발표하기 ◎ 자율주행의 편리성과 문제점에 대해 발표하기				20
기대효과	◎ 자율주행 기술에 대해 이해할 수 있다. ◎ 인공지능을 이용한 다양한 아이디어를 창출할 수 있다.

학교지원 프로그램 강의 계획서

프로그램명	로봇메이커	강의대상	중등 1학년
주 제	인공지능 로봇
강의목표	인공지능 로봇에 대해 알아보고 직접 만들어 작동시켜 봄으로써 로봇의 센서와 작동원리 등을 할 수 있고 미래의 로봇에 대해 이야기 할 수 있다.
준 비 물	PPT, 노트북, 동영상, 활동지, 프로보테크닉, 조립도, AI로봇(알파미니), 건전지, 장애물		소요시간	180분
활동과정	활동내용			시간(분)
도 입	○ 인사하고 강사와 전체 수업에 대한 간략한 소개			5
전 개	○ 4차 산업혁명을 이해하고 인공지능 로봇에 대해 알아보자. - 4차 산업혁명 이해하기 - 인공지능 로봇 알아보기 - 로봇의 활용 분야 알아보기 - 미래의 로봇 생각해보기			20
	○ 로봇의 센서와 원리를 이해하고 직접 만들어서 작동시킬 수 있다. - 로봇의 센서 알아보기 - 로봇의 구성품 정리하기 - 로봇 만들기 - 로봇 완성하기			60
	○ 자신이 완성한 로봇으로 미션하기 - 다양한 방법으로 미션 수행하기			45
	○ 로봇 분해 및 정리하기			25
	○ AI로봇(알파미니) 체험해보고 미션 수행하기 - AI로봇으로 모둠별 미션 수행하기			20
정 리	○ 인공지능 로봇에 대해 이해할 수 있다. ○ 4차 산업의 핵심 분야인 로봇을 직접 조립해서 움직여보며 융합적사고력을 키울 수 있다.			5
기대효과	○ 미래사회에 필요한 기술에는 무엇이 있을지 생각해볼 수 있다. ○ 미래사회에 필요한 창의융합형인재의 역량을 키울 수 있다.