2024년 청소년 행복학 운영 계획	고등 1~2학년

뇌과학 및 심리학 기반의 스트레스 관리 방법과 행복에 대한 자기 가치관 정립 등을 통해 건강한 자기 성장을 돕는 프로그램

		운영 개요

○ 기    간 : 2024. 4. 1. ～ 8. 31.

○ 대    상 : 고등학교 1 ～ 2학년

○ 장    소 : 신청학교 지정 장소(교실 등)

○ 내    용 : 스트레스 관리와 가치관 정립을 위한 자기 성찰 및 자기 계발

대 상	주 제	내 용
고1	◦ 스트레스의 재발견 (뇌과학 기반)	◦ 스트레스 유래 및 정의 ◦ 스트레스 측정(스트레스 정도, 유형, 대응 탐색) ◦ 스트레스 관리 방법(뇌과학 기반)
고2	◦ 행복의 재발견 (긍정/사회심리학 기반)	◦ 행복의 유래 및 정의(행복의 오해 해석) ◦ 심리학 실험 및 연구 사례로 본 행복 ◦ 행복에 대한 자기 가치관 탐색 및 성찰

○ 방    법 : 학급별 강사지원(1회 2시간 진행)

○ 절    차

학교 수요조사	⇒	강사구성 (선발 및 계약)	⇒	학교별 일정알림	⇒	수업준비 (교재 제작 등)	⇒	프로그램 운영/평가
‘23. 12. 〜 ’24. 1.		‘24. 2. 〜 3.		‘24. 3.		‘24. 3.		‘24. 4. 〜 8.
학교→센터		센터		센터→학교		센터		학교/센터